二七教育体育信息

第24期

二七区教体局办公室                                                      2008年10月24日

狠抓教育教学质量
加快二七教育体育事业发展

        一、提高认识，始终把教学工作摆在学校的中心位置
        2007年以来，我区教育教学改革成效显著，教学质量大幅度提高，教师的教学能力不断增强，在各级各类教学竞赛、评比活动中取得了辉煌的成绩。今年，我们决定对获得国家级优质课一等奖的郝峰老师奖励2000元，对获得省级优质课一等奖的孙红艳老师、张洋老师、徐文英老师分别奖励1000元；对获奖教师所在的单位陇海中路小学奖励2万元，外国语小学、陇西小学和汝河路小学各奖励1万元。教研室为我区教学工作的发展做出积极努力，取得了突出的成绩，我们也给予嘉奖。奖励的目的就是要进一步凸现教学工作的中心地位，营造重视教学的浓厚氛围，希望学校、教研室培养出更多的这样的名教师，为二七区争得更多、更大的荣誉。
        在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到我们的问题和困难，当前，就教育自身来看，教育发展的总体水平与人民群众的需求仍有比较大的差距；学校与学校之间发展不均衡；有一定知名度的骨干教师数量教少；部分学科相对较薄弱；教师教学能力还有待提高。因此，我们必须正确对待当前教学工作的成绩，正视存在的问题。
        二、加强领导，不断提高校长对教学管理的执行力
        一是消除教师职业倦怠。要关心教师生活，力所能及地帮助他们解决一些实际生活困难，协调好教师的工作关系和人际关系，增强教师工作的和谐感、幸福感；要从每位教师的业务能力、研究能力、发展能力等方面考虑，帮助教师设计职业发展生涯，使其由职业倦怠、职业疲惫转变到职业快乐，实现最大限度的发展；要树立学校教育发展的共同愿景，让教师心中拥有目标意识，始终充满为理想而奋斗的热情和动力。
        二是培养高素质教师队伍。一个学校教学质量的关键在校长，基础在教师。高素质的教师群体是高质量学校教育的一个重要条件。实现教学质量迈上新台阶，必须积极选择提高教师专业化素养的有效途径。
        三是统筹安排学校各项工作。学校工作是盘棋，要下好这盘“棋”，校长必须学会在“活”字上下功夫，在“实”字上做文章。第一，工作方法要“活”。校长对下属的管理，要讲究方法，不能“管、卡、压”。第二，在实际操作上要活而有度。管理上的“活”决不是撒手不问，而是要遵循科学的管理方法，做到忙而不乱，活而有序。
        学校工作是纷繁复杂的，作为校长必须做大量的实实在在的工作。一要知实情。对师资状况、教育质量、教科研取得的成功经验和存在问题及面临的困难等，校长都应深入地进行调查研究，做到“心中有数”。二要使实招。校长要把握教改的信息和动态，确定学校整体改革及分步实施计划，并经常督促，了解实施情况。校长还要把自己置身于教师之中，为教师做好样子。同时，管理措施上要不断改进，使出实招、新招，让师生信服、佩服。三要求实效。工作要从实际效果出发，有布置、有检查，不“蜻蜓点水”，不浮光掠影。校长要经常到教师、学生中走走、听听、看看、问问，发现问题立即查找原因，及时补救。
        三、以生为本，提高学生主动学习的兴趣
        一是注重发挥学生的主体作用。注重建立平等、和谐的师生关系，尊重学生的个性特征和个性心理，发挥学生的长处，让学生自主学习、自我管理、自我服务，促进学生更加健康、全面的成长。
        二是加强对学生学习方法的指导。教师要在课堂教学、练习设计、作业布置、考试命题等方面从学生的实际出发，面向绝大多数学生，使教学工作的各个环节与学生的知识水平、能力程度、学习习惯、认知特点相协调，从而提高学生的学习兴趣，切实提高教学效率。
        三是保证学生充足的体育锻炼时间，使学生拥有健康的体魄。